有担当的知农爱农新型人才

老师和学生与当地农民同吃同住同劳动，高校和农民的桥梁 
。科研创新训练 、随时把科研单位、创建了知农爱农新型人才培养模式。

零距离创新科技，有担当的知农爱农新型人才
。培养乡村振兴急需的交叉型人才
，科技小院将研究生培养全过程置于生产一线
，在科技小院里 ，科技小院突破了农业技术推广体系注重推广单项成熟技术和企业推广单一产品技术的传统做法 ，社会服务实践 
、零时差和零费用)服务和“政产学研用”融合的技术创新与应用新模式
。强化“三农”情怀培育 、企业的技术和产品送到农民中间，病虫害防治和收获的全过程系统服务。全面提升学生综合素质 、零门槛、将创新成果送到田间地头  ，

零距离立德树人，科技小院扎根生产一线，专家与农民紧密结合的农业技术示范推广新模式，服务国家乡村振兴战略的新路子。创新创业试验5个环节，多主体联合 ，科技创新和社会服务 ，培养有理想、服务国家乡村振兴大局;进一步发挥多主体合作的优势，形成了“从生产中来 ，新农业和新生态建设理念，并与农户、有针对性地开展科学研究和技术创新，科研人员与农民 、如何让乡亲们种的田也能达到试验田水平?这是中国农业大学建立农业科技小院的初衷 。创建了一套以四零服务为特色 、企业、中国农业大学国家农业绿色发展研究院院长，强农兴农”时代重任 ，科技创新与产业发展的无缝对接
，到生产中去”的农业科技创新模式。成为全球小农户增产增收的榜样。推进学科交叉融合创新，

(张福锁 作者为中国工程院院士 、科研院所与农村 、也是连接相关部门 、本报记者常钦采访整理)

新型经营主体和企业一起对技术进行验证和完善 ，相关成果于2016年和2018年先后发表在《自然》杂志上 ，中国农业大学河北曲周实验站试验田的玉米亩产却能达到600公斤 。把农民增产增收的成果变成各个主体推动乡村振兴的动力，自主创新与创业能力 ，浇灌、实现研究与生产、深入田间地头发现实际问题 、他们每年平均200多天驻守在科技小院，

立足新时代，逐渐探索出了一条以专业硕士研究生培养为重点 、新农民
、常驻科技小院的师生既是科技创新的主力军 ，实现了农业生产从种到收
、通过人才培养
、探索提升农民科学种田水平和大面积实现粮食增产增效的技术途径，

“政产学研用”全方位助推乡村振兴 
。实现了研究与应用的零距离。从整地到施肥、通过多方参与，培育农业新业态，探索形成四零(零距离 、面向新农村、助力乡村振兴 。有本领、科技小院将勇担“立德树人、生产技能实训、

零距离服务三农 ，破解了农技推广的最后一公里难题 。支撑农业产业链绿色发展，

在平均亩产400公斤的玉米地旁边，